CLASIFICACION DE PONENCIAS CLEFA
CONFERENCIAS LATINOAMERICANAS DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ARQUITECTURA

AREA EDUCACION

CLASIFICACION POR TEMA ABREVIATURA

F.A           FORMACION DEL ARQUITECTO
E.P          ETICA PROFESIONAL
F.P          FORMACION PROFESORAL
C.A         CURRICULUM ACADEMICO
I.A           INVESTIGACION EN ARQUITECTURA     F.A
N. CLEFA I (1959) PONENCIA
1. En su país y facultad o escuela, ¿cuál es hoy día el punto de vista sobre lo que debe ser un arquitecto ? 2. En su facultad o escuela ¿cuál es la tendencia que se preconiza respecto a las relaciones del futuro arquitecto en el desarrollo de su actividad creadora y realizadora con los demás especialistas ? 3. ¿Cuáles son los conocimientos mínimos y el adiestramiento que una escuela de arquitectura debe dar ?

AUTORES

1 F.A UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES
2 F.A UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN
3 F.A UNIVERSIDAD DE PANAMA
4 F.A UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
5 F.A UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA
6 F.A UNIVERSIDAD NACIONAL DE MONTEVIDEO
7 F.A UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIEROS DE PERU
8 F.A UNIVERSIDAD DEL VALLE
9 F.A UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

N. CLEFA II (1961) PONENCIA AUTORES
10 E.P MEDIDAS PARA TRANSMITIR A LOS ESTUDIANTES UN SENTIDO DE RESPONSABLIDAD ETICO Y SOCIAL FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
11 C.A LA EVOLUCION DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE ACUERDO CON EL MOMENTO HISTORICO Y LAS CONDICIONES LOCALES FACULTAD DE ARQUITECTURA Y BELLAS ARTES PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
12 F.P FORMACION DEL PROFESORADO DE ARQUITECTURA ESCUELA NACIONAL DE ARQUITECTURA DE LA U.N.A.M MEXICO
13 F,.A ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES ACTUALES ECONOMICAS Y SOCIALES DE CADA PAIS FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES ARGENTINA
14 F.P PREPARACION DEL PROFESORADO EN LAS ESCUELAS DE ARQUITECTURA DE LA AMERICA LATINA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES ARGENTINA
15 C.A INFORMACION SUSCINTA SOBRE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA DE MONTEVIDEO URUGUAY
16 C.A LABORATORIOS DE EXPERIENCIAS HUMANAS FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
17 F.A BASES PARA LA FORMACION DEL ARQUITECTO UNIVERSIDAD DEL ZULIA
18 F.A LA ACTIVIDAD CREADORA EN LA FORMACION DEL ARQUITECTO FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
19 C.A EDUCACION ESTRUCTURAL PARA PROYECTOS FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
20 F.A PROCEDIMIENTOS PARA ORIENTAR LA ENSEÑANZA HACIA UN CARÁCTER FORMATIVO Y NO SOLAMENTE INFORMATIVO UNIVERSIDAD DE CHILE
21 C.A UNA NUEVA ETAPA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
22 F.A PROCEDIMIENTOS PARA ORIENTAR LA ENSEÑANZA HACIA UN CARÁCTER FORMATIVO Y NO SOLAMENTE INFORMATIVO FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA DE MONTEVIDEO URUGUAY
23 C.A PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DEL NORDESTE ARGENTINA
24 E.P MEDIDAS PARA TRANSMITIR A LOS ESTUDIANTES UN SENTIDO ETICO Y SOCIAL UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO URUGUAY

N. CLEFA III (1964) PONENCIA AUTORES
25 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES
26 F.A PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA EN NUESTRAS UNIVERSIDADES FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES
27 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA
28 C.A UNIVERSIDADES EN LATINOAMERICA / ANTES – DURANTE -DESPUES ESCUELA DE ARQUITECTURA Y PLANEAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
29 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / FORMACION ( DURANTE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD DE MENDOZA
30 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / FORMACION ( DURANTE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN
31 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / FORMACION ( DURANTE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) FACULTAD NACIONAL DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DO BRASIL
32 C.A PROPUESTA UNIVERSIDAD DO BRASIL
33 F.A UN PUNTO DE VISTA ACTUAL PARA PLANIFICAR LA ENSEÑANAZA DE LA ARQUITECTURA ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
34 F.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / FORMACION ( DURANTE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) ESCUELA NACIONAL DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
35 C.A CINCO PROPUESTAS FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA PERU
36 C.A PROPUESTA ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
37 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / FORMACION ( DURANTE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA URUGUAY
38 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / FORMACION ( DURANTE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA URUGUAY
39 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / FORMACION ( DURANTE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE ZULIA
40 C.A PREFORMACION ( ANTES DE LA ETAPA PREUNIVERSITARIA ) / FORMACION ( DURANTE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) / PERFECCIONAMIENTO ( DESPUES DE LA ETAPA UNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE ZULIA

N. CLEFA IV (1967) PONENCIA AUTORES
41 C.A ASOCIACION DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ARQUITECTURA DE LA REPUBLICA MEXICANA ESCUELA NACIONAL DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
INTRODUCCION
LA ASOCIACION DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ARQUITECTURA
LA EDUCACION DEL DISEÑO EN MEXICO
LA FORMACION DE LA ARQUITECTURA
SERVICIO SOCIAL
INSTITUTOS DE INVESTIGACION
LOS GRADOS ACADEMICOS Y LOS TITULOS PROFESIONALES

N. CLEFA VII (1975) PONENCIA AUTORES
42 F.P LAS COMUNICACIONES INTERCAMBIO SIMULTANEO DE CURSOS PARALELOS EN DISTINTAS CASAS DE ESTUDIO PROGRAMA DE INTERCAMBIO DE PROFESORES Y CURSOS FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
43 I.A CENTROS DE INFORMACION, DOCUMENTACION Y DIFUSION FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD DE LOS ANDES MERIDA
44 I.A LA CUESTION METODOLOGICA PARA LA INVESTIGACION IDEOLOGICA, RELACIONADAS CON EL COMPLEJO SOCIO-ESPACIAL UNIVERSIDAD DE ZULIA MARACAIBO
45 F.A BASES PARA LA FORMACION DEL ARQUITECTO EN LATINOAMERICA (PONENCIA OFICIAL Y COMENTARIOS) ESCUELA NACIONAL DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

N. CLEFA VIII (1978) PONENCIA
LOS ASPECTOS INTERDISCIPLINARIOS EN LA DOCENCIA DE LAS FACULTADES Y ESCUELAS DE ARQUITECTURA
AUTORES
46 F.P FACULTAD DE ARQUITECTURA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
47 F.P ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO
48 F.P FACULTA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA
49 F.P FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
50 F.P FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA MEDELLIN
51 F.P FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE ZULIA
52 F.P FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

N. CLEFA IX (1978) PONENCIA
53 F.A LA ENSEÑANZA DE LA TEORIA
54 F.A LA ENSEÑANZA DE LA TECNICA
55 F.A LA ENSEÑANZA DEL DISEÑO

N. CLEFA X (1983) PONENCIA AUTORES
56 C.A ENSINO E PESQUISA EM ARQUITETURA: UMA VISAO CULTURAL COMENTARIOS DE LA SESION PLENARIA: FACULTADE DE ARQUITETURA USP EXPERIENCIAS E PERSPECTIVAS FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
57 C.A ENSINO E PESQUISA EM ARQUITETURA: UMA VISAO CULTURAL COMENTARIOS DE LA SESION PLENARIA: FACULTADE DE ARQUITETURA USP EXPERIENCIAS E PERSPECTIVAS ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
58 C.A ENSINO E PESQUISA EM ARQUITETURA: UMA VISAO CULTURAL COMENTARIOS DE LA SESION PLENARIA: FACULTADE DE ARQUITETURA USP EXPERIENCIAS E PERSPECTIVAS FACULTAD DE ARQUITECTURA INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA CUBA

N. CLEFA XI (1985) PONENCIA AUTORES
59 I.A INVESTIGACION PARA LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA (PANEL 2) FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE BRASILIA
60 I.A INVESTIGACION PARA LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA (PANEL 2) FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES MERIDA VENEZUELA
61 I.A INVESTIGACION PARA LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA (PANEL 2) FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE MORON
62 I.A ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA EDURDO SACRISTE
63 I.A TESIS GENERAL SOBRE LA INVESTIGACION Y ENSEÑANZA EN ARQUITECTURA FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE ZULIA
64 F.A OTRA MANERA DE ENSEÑAR DIVISION DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO UNAM
65 F.A TEORIA DE LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD «JOHN F. KENNEDY» BUENOS AIRES
66 C.A PROPUESTA DE UN SISTEMA CURRICULAR PARA LA ENSEÑANZA DEL DISEÑO EN PAISES EN DESARROLLO PROYECTO COCINET-SISCOM-UADI BUENOS AIRES
67 F.A ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA PARA LA PARTICIPACION DEL USUARIO EN EL DISEÑO FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE SAN JUAN ARGENTINA

N. CLEFA XII (1987) PONENCIA
68 F.A LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO PARA LATINOAMERICA EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS ESTRUCTURAL LA COMPOSICION CURRICULAR Y LAS DEMANDAS PROYECTUALES DE LA PRODUCCION DE LA VIVIENDAS
69 F.A EL PROBLEMA LATINOAMERICANO DE LA VIVIENDA LA ARQUITECTURA INFORMAL Y LA FORMAL : RETO PARA LA ENSEÑANZA Y LA PROFESION

N. CLEFA XIII (1989) PONENCIA AUTORES
70 F.A LA COOPERACION UNIVERSITARIA PARA EL PROCESO DE LA ARQUITECTURA, EL URBANISMO Y SU ENSEÑANZA EN AMERICA LATINA TEMA IV: LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA, EL URBANISMO Y LA IDENTIDAD CULTURAL UNIVERSIDAD DE LOS ANDES MERIDA VENEZUELA
71 F.P LOS ARANGUES: UNA EXPERIENCIA COLECTIVA DE DOCENCIA, INVESTIGACION Y EXTENSION EN TECNOLOGIA POPULAR TEMA III: HACIA UNA ARQUITECTURA LATINOAMERICANA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES MERIDA VENEZUELA
72 F.A LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA EN GUATEMALA TEMA IV: LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA, EL URBANISMO Y LA IDENTIDAD CULTURAL UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
73 F.A LOS TALLERES DE DISEÑO, TECNICAS, METODOLOGIAS Y APLICACIONES TECNICOPRACTICAS TEMA IV: LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA, EL URBANISMO Y LA IDENTIDAD CULTURAL UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

N. CLEFA XIII (1989) PONENCIA AUTORES
74 C.A ALGUNAS DE LAS EXPERIENCIAS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA EN SANTIAGO DE CHILE UNIVERSIDAD DE CHILE

N. CLEFA XV (1993) PONENCIA AUTORES
75 E.P LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA FORMACION PROFESIONAL DEL ARQUITECTO : EXPERIENCIAS E IDEAS PARA UNA DISCUSION COLECTIVO DE CIENCIAS SOCIALES INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA
76 C.A LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA Y LA FORMACION PROFESIONAL DEL ARQUITECTO: LOS PLANES DE ESTUDIO INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA
77 I.A UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA EN LA ETAPA INICIAL DE FORMACION DEL ARQUITECTO INVESTIGADOR FACULTAD DE ARQUITECTURA INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA
78 CONTRIBUCION AL VINCULO DE LA ENSEÑANZA DE LAARQUITECTURA CON LA PRACTICA FACULTAD DE ARQUITECTURA INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA
79 I.A INTEACCION DE LA INVESTIGACION PROFESORAL Y ESTUDIANTIL EN LA SOLUCION DE LOS PROBLEMAS DE LA REALIDAD NACIONAL: UNA EXPERIENCIA CUBANA FACULTAD DE ARQUITECTURA INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA
80 F.A LA DISCIPLINA DE TECNOLOGIA EN LA FORMACION DEL ARQUITECTO Y SU ENFOQUE METODOLOGICO PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL PAIS EN LAS CONDICIONES DE HOY. EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD FACULTAD DE ARQUITECTURA INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA
81 F.A DISEÑO ARQUITECTONICO Y PEDAGOGIA: METODO POR OBJETIVOS FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN, ARGENTINA
82 C.A NUEVOS RUMBOS EN LA ENSEÑANZA DEL PROYECTO EN LA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO EN LA INIVERSIDAD FEDERAL DE RIO DE JANEIRO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD FEDERAL DE RIO DE JANEIRO , BRASIL
83 F.A LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA A TRAVES DE LOS PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD: UNA VISION DE LOS ALUMNOS UNIVERSIDAD ITESO MEXICO
83 C.A INTEGRACION DE DISCIPLINAS EN LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA EN EL CICLO BASICO DE LA ESPECIALIDAD FACULTAD DE ARQUITECTURA INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA
84 F.P UNA EXPERIENCIA EN LA FORMACION DEL DOCENTE-INVESTIGADOR EN EL AREA DE ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL FACULTAD DE ARQUITECTURA INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA

N. CLEFA XVII (1997) PONENCIA AUTORES
85 F.A LOS FACTORES ACADEMICOS EN LA SUSTENTABILIDAD DE LA ARQUITECTURA ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
86 F.A ARQUITECTURA Y URBANISMOS SUSTENTABLES ( EN LOS TRES EJES DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ) FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

N. CLEFA XVIII (1999) PONENCIA AUTORES
87 F.A CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE MEXICO
88 F.A LA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE LA ARQUITECTURA FUERA DEL AULA INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE MEXICO
89 C.A UN CURRICULO PARA LA FORMACION DEL ARQUITECTO EN AMERICA LATINA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA CHILE
90 C.A INTERDISCIPLINA Y FLEXIBILIZACION DEL CURRICULO DE LA ARQUITECTURA EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMADE NUEVO LEON, MEXICO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON MEXICO
91 F.P LA FORMACION PROFESIONAL DEL ARQUITECTO EN LA FA-BUAP Y SU RELACION CON LAS CIENCIAS AMBIENTALES UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA MEXICO
92 F.A DE LAS INGENIERIAS AL ARTISTA BEAUX- ARTS HACIA EL PROFESIONAL TECNICO. LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRE (1900-1930) UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

N. CLEFA XVIII (1999) PONENCIA AUTORES
93 F.A LA FORMACION DEL ARQUITECTO Y SU ROL SOCIAL EN EL SIGLO XXI UNIVERSIDAD DE LOS ANDES MERIDA VENEZUELA
94 F.A EL ROL DE LOS INSTRUMENTOS DE DISEÑO DE BASE HISTORICA EN LA REDEFINICION DEL PERFIL PROFESIONAL DEL ARQUITECTO UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOVA
95 F.A IDENTIDAD CULTURAL Y FORMACION DEL ARQUITECTO INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA
96 F.A METODOLOGIA Y PRACTICA DE ANALISIS Y PROPOSICION URBANISTICA EN FAU-MACKENZIE FAU-MACKENZIE
97 F.A EDUCACION CONTINUADA Y A DISTANCIA UNIVERSIDAD FEDERAL DE PARITABA
98 F.A ASPECTOS COGNITIVOS DE LA EXPRESION GRAFICO-ESPACIAL UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA